Planlagt: Organisation & Ledelse
Ca. 300 sider. Denne bog henvender sig i første række til erhvervslivets ledere. Bogen vil gennemgå astrologiske arbejdsmetoder i organisationer med følgende teorier som arbejdsredskab:
Solar Arc,
Solar Return,
Progressioner,
Transitter,
Månefaser,
Eklipser.
Disse vil blive sammenholdt med forskellige ledelsesteorier, som for eksempel
- SWOT - analysen
- Fremtidsværkstedet
- Scenariemetodikken
- Strategic Option Development and Analysis ( SODA )
- Strategic Choice Approach ( SCA )
- Soft Systems Metodology ( SSM )
- Mangfoldighedsteori
- Balanced Scorecard
Der vil blive anvendt case stories fra store som mindre virksomheder. Endvidere vil bogen indeholde eksempler på coaching i større danske virksomheder.
Lærebog i Erhvervsastrologi - bind 1.
Ca. 350 sider. Lærebog i erhvervsastrologi for astrologer.
Bind 1 vil blandt andet gennemgå følgende teorier:
1) progressioner
2) transitter
3) solar arc
4) solar return
5) måneknuder
6) eklipser
7) Saturn/Jupiter cykler
8) midtpunkter
9) astro-geografi
10) relativitetsteori.
Disse teorier vil blive sat i relation til store og små casestories i forbindelse med strukturanalyser, strategiplanlægning, entrepreneurship, forandringsledelse etc..
Endvidere vil forfatteren øse af sine mangeårige erfaringer fra erhvervslivet og astrologisk rådgivning i dette regi og belyse spørgsmål som: Hvorledes agerer man som astrolog i erhvervslivet? Hvilke forventninger har erhvervslivet til rådgivning?
Lærebog i Erhvervsastrologi - bind 2.
Ca. 350 sider.
Bind 2 tager udgangspunkt i ovennævnte teorier set i relation til nedennævnte arbedsfelter:
Coaching leder - og medarbejderudvikling,
Teambuilding,
Karriereplanlægning,
Leder - og medarbejderudvælgelse
Bind 2 vil endvidere indeholde 1 - 2 kapitler om astrologien set fra en videnskabelig synsvinkel. Hvad er videnskab? Hvad er videnskab set i relation til astrologi? Er det et mål for astrologien at opnå videnskabelig anerkendelse? Hvilke krav kan astrologien for nuværende indfri set fra en videnskabelig synsvinkel?
|